Lưu trữ danh mục: Trẻ rối loạn phổ tự kỷ

Tự kỷ chức năng cao là thuật ngữ mô tả những trẻ thuộc rối loạn phổ tự kỷ có khả năng ngôn ngữ và nhận thức tương đối tốt nhưng vẫn gặp khó khăn trong giao tiếp xã hội, cảm xúc và thích nghi. Việc nhận biết sớm các dấu hiệu giúp cha mẹ có […]

Nhiều cha mẹ chia sẻ rằng con từng biết gọi “ba”, “mẹ”, biết chỉ tay hoặc chơi với mọi người, nhưng sau một thời gian lại dần mất đi những kỹ năng đã có. Điều này khiến không ít gia đình hoang mang và lo lắng liệu con có đang mắc rối loạn phổ tự […]

Khi con được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ, nhiều cha mẹ sẵn sàng tìm kiếm mọi phương pháp để hỗ trợ con phát triển tốt hơn. Trong đó, châm cứu là một trong những phương pháp được nhiều người truyền tai nhau với kỳ vọng giúp trẻ cải thiện ngôn ngữ, hành vi […]

Âm nhạc từ lâu đã được xem là một “ngôn ngữ đặc biệt” giúp kết nối cảm xúc và hỗ trợ sự phát triển của trẻ. Đối với trẻ tự kỷ, việc làm quen với các loại nhạc cụ không chỉ mang lại niềm vui mà còn góp phần cải thiện khả năng giao tiếp, […]

Trẻ tự kỷ hay la hét là tình trạng khiến nhiều cha mẹ lo lắng và gặp không ít khó khăn trong quá trình chăm sóc con. Không ít phụ huynh cho rằng đây là biểu hiện của sự bướng bỉnh, nhưng thực tế, la hét thường là cách trẻ thể hiện nhu cầu, cảm […]

Âm ngữ trị liệu là một trong những phương pháp can thiệp quan trọng đối với trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ (ASD), đặc biệt khi trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp và phát triển ngôn ngữ. Không chỉ giúp trẻ biết nói, âm ngữ trị liệu còn hỗ trợ trẻ hiểu ngôn […]

Điều trị oxy cao áp (Hyperbaric Oxygen Therapy – HBOT) là phương pháp được một số phụ huynh quan tâm với mong muốn cải thiện khả năng giao tiếp và phát triển của trẻ tự kỷ. Tuy nhiên, liệu phương pháp này có thực sự hiệu quả và phù hợp với mọi trẻ? Bài viết […]

Đi nhón chân là biểu hiện vận động có thể gặp ở trẻ tự kỷ nhưng không phải dấu hiệu chẩn đoán riêng biệt. Hành vi này có thể liên quan đến cảm giác, vận động hoặc thói quen lặp lại. Hiểu đúng nguyên nhân giúp cha mẹ theo dõi sự phát triển của trẻ […]

Phương pháp TEACCH là một mô hình giáo dục và can thiệp dành cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ, tập trung vào việc xây dựng môi trường học tập có cấu trúc, sử dụng hỗ trợ trực quan và cá nhân hóa chương trình theo khả năng của từng trẻ. Thông qua cách tiếp […]

Khi trẻ có dấu hiệu chậm nói, ít giao tiếp, không phản ứng khi được gọi tên hoặc xuất hiện các hành vi lặp lại, cha mẹ có thể được khuyến nghị thực hiện các bài đánh giá phát triển. Trong đó, bài test CARS là một công cụ phổ biến giúp hỗ trợ đánh […]