Test đánh giá đầu tiên cho các bé khi đến SPEECH sẽ giúp nhận diện các vấn đề ở trẻ thuộc về Rối Loạn Tâm Lý như: stress, rối loạn lo âu, trầm cảm … hoặc về các Rối Loạn Phát Triển như: rối loạn phổ tự kỷ, tăng động giảm chú ý, rối loạn ngôn ngữ,… Từ đó xây dựng lộ trình phù hợp và phương án hỗ trợ tốt nhất cho trẻ.
Phân loại tình trạng rối loạn phát triển của bé như: ASD (tự kỷ), ADHD (tăng động giảm chú ý), rối loạn học tập và những khó khăn khác bé có thể gặp phải.
Phát hiện tiềm năng của con trong các lĩnh vực thông qua các kết quả định lượng từ test đánh giá để đưa ra lộ trình học phù hợp.
Nhận diện những khó khăn của trẻ để xây dựng phương án hỗ trợ kịp thời đến từ cả gia đình và nhà trường.
WISC là thang đo đánh giá trí tuệ cho trẻ được phát triển từ năm 1949 (Wechsler Intelligence Scale for Children- WISC), WISC đã nhanh chóng trở thành là công cụ phổ biến và tổng quát nhất để đánh giá trí tuệ cho trẻ em. Thang đo đã được thích nghi và sử dụng trên 80 nước trên thế giới. Việc biết sử dụng WISC là một kỹ năng bắt buộc phải có đối với cán bộ tâm lý làm việc với trẻ em ở các nước phát triển.
WISC IV giúp nhà trường có dữ liệu cụ thể và chi tiết giúp nhận biết được tình trạng và khả năng hiện tại của trẻ, từ đó xây dựng lộ trình học phù hợp nhất.
PEP-3 đánh giá khả năng phát triển của trẻ tự kỷ khi ứng dụng chương trình can thiệp phối hợp giữa gia đình và nhà trường
Ngôn Ngữ Trị Liệu là gì? Ngôn ngữ trị liệu còn được giới chuyên môn gọi là Âm Ngữ Trị Liệu là một phương pháp chuyên môn được [...]
Đọc thêm
Hiện nay, trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt dành cho trẻ em, có nhiều phương pháp giáo dục chuyên biệt như ABA, DIR, DIR/Floortime, TEACCH, RDI, CBT, [...]
Đọc thêm
Tiếng Việt
